Prázdny
0,00 €
 
-20 %
Portfolio předškoláčka a začínajícího školáka

Portfolio předškoláčka a začínajícího školáka

Autor:
autor neuvedený
|
Vydavateľstvo:
Dátum vydania: 2020
Portfolio předškoláčka a začínajícího školáka tvoří desky a sada pěti karet formátu A4 k jednotlivým oblastem školní připravenosti. Děti se stávají piloty letadla a vydávají se na svůj let do nového světa poznání. Na kartách jsou u jednotlivých podoblastí (zraková, sluchová, motorická, poznávací a sociální) ...
Bežná cena knihy: 4,00 €
Naša cena knihy: 3,20 €
Ušetríte: 20 %
Dostupnosť: Posledný kus na externom sklade
Detaily o knihe
Rozmer: 210x297 mm
Jazyk: CZ Český Jazyk
EAN: 9788087295281
Rok vydania: 2020
Žáner: Učebnice, monografie, slovníky
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Aktualizácia II-9 2015
autor neuvedený
2,52 €
Zahráme sa s hocičím
Štelbaská Zuzana
9,90 €
Malá suita pre akordeón
autor neuvedený
0,76 €
Časoválky - Spiknutí Správců ...
autor neuvedený
7,94 €
Řeky Moravskoslezského kraje
Irena Šindlářová
10,34 €
O knihe
Portfolio předškoláčka a začínajícího školáka tvoří desky a sada pěti karet formátu A4 k jednotlivým oblastem školní připravenosti. Děti se stávají piloty letadla a vydávají se na svůj let do nového světa poznání. Na kartách jsou u jednotlivých podoblastí (zraková, sluchová, motorická, poznávací a sociální) bílé kroužky ty lze využívat k postupnému zaznamenávání dovedností, které již děti bezpečně ovládají. Pedagogové i rodiče tak mohou mít rychlý a jasný přehled o aktuální situaci jednotlivých dětí. Do desek si děti mohou vkládat také své vlastní výtvory, které v průběhu školní docházky do MŠ vytvořily, na které jsou pyšné a které by si rády uchovaly na památku. Portfolio může být i hezkým dárkem dětem při ukončení docházky do MŠ. Portfolio předškoláčka a začínajícího školáka může být využito nejen pro monitoring školní připravenosti jednotlivých dětí v mateřských školách, ale třeba i při zápisech do 1. tříd, v přípravných třídách apod. Lze jej využívat i v přípravném období 1. tříd základních škol, aby si děti snadněji osvojovaly dovednost číst, psát, počítat a bylo jim ve škole dobře.