Prázdny
0,00 €
 
-18 %
Ruprechtice: Veřejný prostor podle mentálních map

Ruprechtice: Veřejný prostor podle mentálních map

Autor:
|
Vydavateľstvo:
Dátum vydania: 10.10.2017
Obnovení demokracie a občanské společnosti v České republice po roce 1990 přineslo i nové výzvy pro utváření veřejného prostoru v obcích. Předložená studie zkoumá utváření veřejného prostoru v Liberci-Ruprechticích skrze dvouletý interdisciplinární výzkum sociologů, filosofů a architektů. Výzkum vedla Katedra ...
Bežná cena knihy: 13,20 €
Naša cena knihy: 10,82 €
Ušetríte: 18 %
Dostupnosť: Posledných pár kusov na externom sklade
Detaily o knihe
Počet strán: 188
Väzba: Brožovaná
Rozmer: mm
Jazyk: česky
EAN: 9788024635040
Rok vydania: 2017
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Evropa 20.století
Alexandr Ort
23,71 €
Schnelles Denken, langsames Denken
Kahneman Daniel
37,55 €
Hrám sa celý deň
autor neuvedený
3,29 €
Rozhlasové hry
autor neuvedený
11,00 €
Bourneova totožnost
Ludlum Robert
9,05 €
Sněhurka Magnety A4
autor neuvedený
0,00 €
O knihe
Obnovení demokracie a občanské společnosti v České republice po roce 1990 přineslo i nové výzvy pro utváření veřejného prostoru v obcích. Předložená studie zkoumá utváření veřejného prostoru v Liberci-Ruprechticích skrze dvouletý interdisciplinární výzkum sociologů, filosofů a architektů. Výzkum vedla Katedra filosofie z Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické na Technické univerzitě v Liberci a byl prováděn ve spolupráci s Institutem sociologických studií Univerzity Karlovy. Výzkum se soustředil na sběr mentálních map a provedl jejich komplexní vyhodnocení odborníky z různých oblastí. Studie zkoumala prozatím opomíjenou oblast mentálních map dětí a jejich vnímání veřejného prostoru. Z průniku oral history přístupu a techniky mentálního mapování vznikla při výzkumu nová kategorie tzv. „vzpomínkových map“. Studie dále analyzovala funkci a dynamiku alternativních veřejných prostorů, které v této části Liberce neformálně vznikají. Autoři navrhli novou metodiku výuky na základní škole, která pomáhá dětem najít kladný vztah k veřejnému prostoru a k jeho hodnotám. Závěrečnou kapitolu tvoří architektonické návrhy studentů Fakulty umění a architektury Technické univerzity v Liberci, které utvářejí veřejný prostor jak podle výzkumu v terénu, tak i podle teoretického zhodnocení výsledků výzkumu.